20 листопада у гімназії №2 була проведена педрада-діалог «Про залежність успішності уроку від вибору моделей, методів і технологій»
Мета: актуалізація проблеми підвищення ефективності сучасного уроку; колегіальний пошук шляхів підвищення ефективності кожного уроку завдяки впровадженню інтерактивних технологій навчання; нестандартних прийомів актуалізації пізнавальної діяльності учнів; актуалізація творчих здібностей, розвиток творчого потенціалу кожного вчителя.
На педагогічній раді було обговорено такі питання:
1. Урок – ключовий момент навчання та виховання (заступник директора з навчально-виховної роботи Удра Н.Д.)
Вправа «Мозковий штурм» Урок – це…
2. Візуалізація на уроках мистецтва та художньої культури (вчитель образотворчого мистецтва та художньої культури Гуменюк Н.В.)
3. Творчий вчитель (практичний психолог Стефанцева С.А.)
4. Ключові компетентності для життя (Концепція НУШ) (відео фрагмент виступу Міністра освіти та науки Гриневич Л.М.)
5. Метод сторітелінгу як одна із ефективних технологій уроку (вчитель української мови та літератури Коцюба О.В.)
6. Дидактична гра як засіб ефективності уроків іноземної мови (вчитель англійської мови Троцюк Т.А., вчитель німецької мови Антонова Л.А.)
7. Розвиток критичного мислення як актуальна проблема сучасної школи (вчитель зарубіжної літератиру Федченко Т.Ф.)
8. Здоров’язберігаючі технології у навчаль-виховному процесі (вчитель біології Савва О.В.)


|